今年6月13日至24日，我校中学生在西班牙语学科主任Mr Lechado及校长助理Ms Chen的陪同下，开启了一段难忘的西班牙之旅。同学们通过亲身感受当地的艺术、美食与社会习俗，深化了对西班牙文化的理解与欣赏，也学会品味其中的韵味。
我们邀请了Mr Lechado分享同学们在此次游学中的所见所闻与收获。
旅行前的准备
我校的西班牙游学课外活动课每周开展，旨在编写一本包含行程安排、城市概况及实地挑战任务的指南。
八年级学生在设计与技术课上运用本学期所学工具与技能，设计出此次游学的标志与口号，印于我们的游学T恤上。
学校为家长和学生举办行前说明会，讲解安全保障、行程安排、注意事项及行李打包要求等内容。
旅途见闻
其中有几段经历令人难以忘怀。在马德里，亲自动手的西班牙小食（Tapas）制作工坊让学生们了解到小食在西班牙文化中的社交意义：他们制作了西班牙式土豆鸡蛋沙拉、炸鱿鱼圈等经典小食，随后围在长长的餐桌旁分享美食。这既是一堂生动的烹饪课，也是一次沉浸式文化体验。
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巴塞罗那的圣家堂带来别样的精彩，学生们被高迪设计的高耸拱顶与宝石般的彩绘玻璃深深吸引，不少学生开玩笑说要在未来的家中安装同款玻璃。
最后，冒险港乐园掀起狂欢的浪潮。过山车、水上项目与共同体验的刺激感，不仅促成新友谊，更让整段旅程响起最酣畅的笑声。
旅途中的西班牙语课堂
此次游学与7至10年级的课程体系巧妙契合。各年级这学期的学习主题在行程中自然呼应——七年级的“方向与美食”、八年级的“购物与日常场景”、九年级的“旅行与文化遗产议题”、十年级的“社会议题”，均通过现实场景得到强化巩固。在巴塞罗那的西班牙语课上，这种衔接更为直接：当地教师结合学生们的亲身经历，传授地道表达、口语句式及地区特色词汇，学生们现学现用。此次旅程既夯实了已有的知识，也助力学生向更高的语言掌握阶段迈进。
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旅途感悟
Mr Lechado
西班牙语学科主任
此次旅程旨在让学生置身真实日常场景，提升西班牙语运用能力，使课堂语言自然转化为即兴沟通能力。此外，每一项活动均以学校塑造全球公民的愿景为框架，拓宽学生世界观，鼓励他们思考作为有见识、懂尊重的全球公民应承担的责任。
我们希望通过这次旅行，学生能对西班牙的历史、文化、语言、美食及人民产生全新的认知与热爱。这种全新视角应能转化为课堂上更高的参与度、深入探究西班牙主题的意愿，以及语言能力的切实提升。简而言之，此次旅程旨在激发学生对学习西班牙语的持久热情，同时培养更开放、更具文化意识的学习者。
Ms Chen
校长助理及行政经理
我太爱西班牙了！今年夏天，我有幸参与了学校有史以来的第一次西班牙之旅，这段经历令人难忘。西班牙丰富的文化、美味的食物，以及我们一路上遇到的无比友善的人们，共同编织了美好的回忆。
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我为学生们感到骄傲，他们带着好奇心和热情拥抱了每一段经历。我相信这次旅行已经给他们播下了学习西班牙语的动力和好奇心的种子。我迫不及待地想听到更多西班牙语回荡在校园里，随着这些经历生根发芽，他们会变得更加自信。加油，孩子们！