佛山霍利斯外籍人员子女学校欣然向大家介绍Ms Kirsty Robbins老师。Ms Robbins于2025年8月加入我校预备部担任主班老师。她的教学生涯横跨多个大洲与多个年龄段，不仅积累了丰富教学经验，更对培育低龄学生怀有深厚热忱。Ms Robbins每天都带着亲切真诚的笑容走进校园，为孩子们营造出轻松愉悦又积极向上的学习生活氛围。
Kirsty Robbins
预备部主班老师
Ms Kirsty Robbins 加入佛山霍利斯担任预备部主班老师。她拥有12年小学及英语作为第二语言教学经验，并曾在北京一所国际中文学校任教，负责一年级双语教学，以探究式方法设计课程。Ms Robbins还曾在香港、意大利等地担任英语教师，并在双语教育和探究式学习方法方面积累了独到的专业见解。
Ms Robbins此前在北京一所国际中文学校任教，专注于一年级双语教学，打造富有吸引力的以学生为中心的课程。她的全球教学经验赋予了她出色的跨文化教学技能，以及根据不同学习环境调整教学方法的能力。
Ms Robbins拥有阿伯丁大学小学教育研究生文凭、斯特灵大学管理与英语语言教学硕士学位（优异）及西班牙语与拉丁美洲研究荣誉学士学位。同时作为苏格兰教师委员会（GTCS）正式成员，她始终坚守教育领域的最高专业标准。
核心理念：
安全、滋养、激发好奇的成长空间
走进Ms Robbins带领的翠鸟班，大家很快就能感受到条理、趣味与暖意交织的鲜活氛围。在这里，低龄学生不仅被鼓励大胆探索、接纳试错，更能在过程中爱上学习。
Ms Robbins将营造温馨且充满支持感的学习环境列为首要任务。“我的目标是让学生感受到安全、被呵护，并始终保持好奇心，”在她的课堂上，一句备受认可的理念深入人心：“错误助力成长”，这句话时刻提醒学生，犯错是学习过程中自然且宝贵的一部分。
若用一个词来形容我的教学风格，那便是‘滋养式教育’。和所有老师一样，我对每一位学生都抱有很高的期望，我坚信，要全心全力支持他们，帮助他们充分发挥自身潜能。
游戏化学习：
乐趣背后的益处
在Ms Robbins的课堂上，游戏绝非无关紧要的活动，而是不可或缺的教学环节。“有时候大家听到‘游戏’二字，会觉得这不是正经的学习，但它能带来的益处其实非常多，”她认为，通过游戏，学生不仅能培养沟通能力、协作能力、自信心、创造力、运动技能与批判性思维，还能将课程知识与现实世界建立联系。
当被问及教授这个年龄段学生最喜爱的部分时，Ms Robbins眼前一亮：
我最喜欢看到他们的个性开始绽放，以及他们带给课堂的那份极强的好奇心。在这个年龄段，孩子们依然坚信学习的魔力，而能参与其中，真的非常特别。
今年，Ms Robbins很兴奋地要介绍她最爱的课堂活动之一 —— 自然拼读。“这是向学生展示‘学习也能有趣又投入’的好方法。今年，我尤其热衷于在整个预备部推广阅读。我们希望营造一种推崇阅读、支持阅读的校园文化。正如一位智者曾说：‘你读的书越多，懂的知识就越多；你学的知识越多，能去的地方就越多。’我完全认同这句话，而且我相信，只要我们团队携手努力，定能让这一愿景成为现实。”
展望未来
Ms Robbins选择成为预备部主班老师，灵感源于她能为学生的人生带来积极改变。
我校最可贵的一点在于，当我们说‘一切以孩子为中心’时，这绝非空话。我们致力于为您的孩子打造适宜的成长环境，助力他们茁壮成长，成为未来自信且有能力的领导者。
随着Ms Robbins逐渐融入佛山霍利斯预备部社区，她的热忱与投入已留下深刻而持久的印记。她兼具实践经验、创新教学方法与国际视野，这种独特优势使她成为佛山霍利斯团队中不可或缺的一员。
我们满怀期待，未来能见证Ms Robbins为学生的成长与发展持续贡献力量。