佛山霍利斯欣喜欢迎Mrs Christina Sutton出任预备部新副主任。Mrs Sutton不仅拥有丰富的教育经验，对培育青少年心智更满怀热忱，如今加入佛山霍利斯，她已做好充分准备，为预备部校园社区注入新活力。她致力于打造更具包容性与活力的学习环境，让每位学生都能在这一环境中茁壮成长、发挥所长。
Christina Sutton
预备部副主任
Mrs Christina Sutton加入佛山霍利斯担任预备部副主任。她拥有超过20年的教育经验，足迹涵盖英国、阿联酋、泰国等国家，历任小学教师、年级组长、特殊教育需要协调员（SENCO）、代理副校长等职。
在泰国曼谷国王学院国际学校任职期间，Mrs Sutton作为创始教师担任三年级班主任及年级组长，主导年级教学管理与学生发展工作；在阿联酋布莱顿学院艾因校区及英国本土学校工作时，积累了课程协调、评估体系搭建及团队管理的丰富经验。
Mrs Sutton注重以 “友善” 为核心的教育理念，善于通过协作与沟通推动教学改进。她拥有牛津布鲁克斯大学的小学教育 PGCE 资格证书、切斯特大学的教育领导力相关资格证书，以及心理学与神学宗教研究荣誉学士学位。
Mrs Sutton的教育理念以马斯洛需求层次理论为根基：她坚信，儿童先感受到安全、安心，获得情感支持，才能全身心投入学习。因此，她将学生的身心健康放在优先位置，认为“微小的善举便能改变孩子一天的状态”；在充满信任的校园里，孩子们会主动为学习做好准备，也更有勇气点燃自己的好奇心。
作为管理者，Mrs Sutton秉持以身作则的风格，通过清晰传达工作目标，推动团队内部凝聚共识、汇聚集体效能。她同时乐于接受建设性反馈，行事坦诚正直，并深知信任需靠始终如一、公开透明的行动来赢得。
Mrs Sutton 的理念与佛山霍利斯 “学生身心健康至关重要”的办学宗旨高度契合。预备部已着手引入“情绪调节分区法”，这是一套旨在帮助儿童提升情绪认知能力、清晰理解自身感受及成因的框架体系。她还强调要与儿童坦诚探讨心理健康话题，教会他们在成长过程中管理情绪。与此同时，Mrs Sutton鼓励学生坦然面对失误、勇于尝试挑战，因为这些经历会逐步培养他们的自信心与信任感，让校园生活更加快乐。
Mrs Sutton寄语
我期待能与大家携手同行，共同见证你们的学习成长之旅。能和大家一起学习新知识，看着你们在自信与独立方面不断进步，我感到非常振奋。
家校沟通对学生成长至关重要。目前，预备部已通过家长会与新家长建立联系，Mrs Sutton也于9月19日举办了首场课程信息分享会。整个学年期间，学校还将开展一系列分享活动，不仅让家长了解“教什么”，更能让他们清楚“如何教”。此外，Mrs Sutton 高度重视家长委员会的作用，认为这是让家长发声的理想方式，并期待通过这些举措深化家校合作，凝聚力量共同支持孩子成长。
在Mrs Sutton的带领下，佛山霍利斯预备部有望在学业支持、学生福祉及家校协作方面持续进步，为每位学生的全面发展保驾护航。