个性化教学启发潜能,六年级教师 Mr Palmer 助力学生迎接未来学习

个性化教学启发潜能,六年级教师 Mr Palmer 助力学生迎接未来学习

在本学年初,佛山霍利斯预备部团队迎来了一位新老师 Mr Luke Palmer,担任榆树班的主班老师。

 

Mr Luke Palmer 

Mr Palmer 曾在中国香港和佛山的国际和双语学校,以及英国本土学校有超过10年的教学经验。他给预备部学生带来了丰富的学术知识,并激发他们对学习的热情。Mr Palmer 拥有出色的学术背景:他拥有利物浦大学的分子与临床药理学硕士学位、利兹大学的生物化学与遗传学学士学位,并获得桑德兰大学的PGCE(教育学专业研究生证书)。凭借这一坚实的基础,他致力于让科学和英语学习变得生动有趣,营造出一个充满好奇与创造力的课堂环境。

Mr Palmer 和 Mr Lewis 一起合作,带领六年级学生顺利完成在预备部的最后一年,并为他们即将开启的中学生活做好准备。

为了让大家更好了解 Mr Palmer,我们邀请他来分享他的教学经历、理念和目标期望。

 

Mr Palmer,请问您当初为什么选择加入佛山霍利斯?在这里工作了一段时间,请问您觉得如何?

我早在英国时就知道霍利斯(LEH)学校的名气,我自己也积极寻找能够让我成长和发挥潜力的学校。这两个月的教学工作非常充实,我跟与来自不同背景的学生合作,并得到了友善且富有团队精神的同事们的支持。参与预备部的学院活动和各种校园活动尤其有趣,令我收获颇丰。


Mr Palmer,请问可以分享一下您的教学理念吗?您曾经在不同国家地区的学校任教,如此丰富的经历对您的教学方法有什么影响?

我认为通过各种活动营造有趣和互动的学习体验非常重要。给学生们创造彼此互动的机会,能够促进他们的技能发展,从而丰富他们的学习旅程。我注重学科间的联系,向学生展示每个主题如何影响并促成更广泛的理解。例如,在学习二战时,我们运用学生的研究能力制作事件时间线和海报,突显战争开始时的重要事件。像折纸“喷火战斗机”这样的动手活动也为学习增添了乐趣,这些纸飞机现在正骄傲地悬挂在我教室外面。

在与不同年龄段和文化背景的学生合作的过程中,我锻炼了自己的适应和创新的能力,以应对各种挑战。我热衷于将复杂的学科如科学变得既易懂又有趣。我认识到每个学生的学习方式都是独特的,因此我致力于为每个学生找到最有效的学习方法,无论是听觉讲解还是视觉辅助。


听说您的学生非常喜欢您的课堂,您认为他们最喜欢的地方是什么呢?

我很幸运拥有一群勤奋而热情的学生,他们不仅让我的教学过程充满乐趣,也丰富了课堂体验。我努力设计有趣的课程和难忘的活动,比如罗尔德·达尔日和万圣节,希望我的学生能感受到我在让课堂充满活力和教育上的用心。


六年级是预备部的最后一年,您对今年的班级有什么目标和期望?

我的目标是让学生们为升读中学阶段做好充分且全面准备,确保他们掌握好学习的基本方法和技能,以帮助他们在未来的学术旅程中取得成功。我希望通过培养必要的技能,为他们奠定坚实的基础,使他们能够在更高的教育阶段中应对挑战并蓬勃发展。


课堂之外,您有什么兴趣爱好呢?

我有两个孩子,与他们一起进行互动给我带来了巨大的快乐和满足。此外,我对科学的热爱不仅限于教学;我非常喜欢通过阅读科学文章来了解最前沿的研究和进展。这一兴趣驱使我不断探索和设计创新的科学实验,既可以将其应用于课堂,也可以用于我的科学课外活动。

Mr Palmer 在每节课堂上致力激发学生们的求知欲和好奇心,培养和发展他们的知识和技能。我们期待他继续为学生们带来积极的影响,帮助他们为未来的成功打下坚实的基础。