今年年初，佛山霍利斯精心选拔并组建了首支福祉大使团队。这群充满热情的学生始终致力于营造互助互持的校园环境。经过数月专注的投入，首批成员现已顺利完成培训。通过每周工作坊，他们深入理解健康福祉的内涵，探讨影响健康的多元因素，并制定切实可行的策略，以在校园社区中推动积极心理健康的发展。
选拔标准与流程
有意加入福祉大使计划的学生需提交书面申请。申请中需阐述参加的动机，突出自身可助力社区健康福祉的个人特质，并表达期望从该经历中收获的内容。
福祉大使的导师与培训师
在整个过程中，我们的福祉大使将获得Mrs MacDonald的专业支持。Mrs MacDonald是化学教师，并将于 2025 年 8 月起担任12-13年级主任。作为认证福祉大使培训师，Mrs MacDonald将指导学生，帮助他们在全校范围内策划并开展有影响力的健康促进计划。她拥有 Worth-It 工作坊的授课资质，这是一个基于积极心理学辅导的循证项目，旨在为健康大使提供知识和工具，助力同龄人培养韧性和心理健康
如果您想了解是什么启发我们推出学生主导的健康大使计划，请继续阅读。福祉大使计划的负责人Mrs MacDonald将分享她的初衷，并分享这场以学生为主导的健康行动背后的故事。
Mrs MacDonald
化学教师及12-13年级寄宿主任
我们决定设立学生主导的福祉大使计划，源于我们坚信学生的声音对于充分了解学生群体面临的问题至关重要。通过赋予学生领导角色，我们希望确保他们的观点和经历能够影响我们提供的支持与倡议。此外，该计划为学生提供了宝贵的机会，让他们发展领导技能，并与具备不同技能和特质的同龄人合作，共同解决学校社区中的重要问题——健康。
福祉大使的职责
通过这一计划，福祉大使项目旨在：
√ 通过开放对话和积极倾听为同龄人提供支持
√ 消除心理健康与福祉的障碍
√ 打破心理健康讨论的偏见
√ 构建全校社区的归属感
√ 为学生提供实用的压力管理工具
√ 推广有助于持久健康的自我关怀策略
我们的健康大使将通过以下方式推动这一使命：
√ 提供富有同理心的同龄人支持与指导
√ 开展有影响力的健康宣传活动与倡议
√ 设计并管理专属健康室
√ 为学生和家长举办工作坊
√ 支持新生互助计划
全面的实践确保健康福祉始终是我们学校文化的核心。
福祉大使计划将从三个方面有力地塑造我们的学生，通过引导他们体验多样化的学生经历，增强其情绪韧性；其次，在策划倡议与团队协作中，培养关键领导技能；最重要的是，加深他们对心理健康的理解，使其兼具知识与同理心，这些将产生积极影响，惠及整个学校社区。
Nicholas, Cloris, Alicia和Yen Yung分享了他们加入福祉大使团队的初衷及一些思考。
Nicholas
12年级
我加入福祉大使团队，是因为看到有人在困境中挣扎，需要帮助。我希望实现一个目标：帮助更多学生展现自我、表达情感。
Cloris
12年级
我决定加入福祉大使团队，因为我想更多地了解这份工作，并在心理健康领域加深对自我和他人的认识，从而发挥积极作用。我希望为有需要的学生提供更多帮助。
Alicia
12年级
我选择成为福祉大使，因为我喜欢与人深入交流。人类之间的联结及人类在社会中的行为方式，一直让我着迷。我希望福祉大使能为学生创造一个安全的空间，并成为他们可信赖的群体。
Yen Yung
12年级
我选择加入福祉大使团队，是因为我想传播积极向上的氛围，营造心理健康的校园环境。我希望更多学生知道我们的存在，并在需要帮助时向我们求助，这样我们就可以接触不同的学生，提升自我。
我们为福祉大使们感到无比自豪，期待见证他们在佛山霍利斯引领的积极变革。