11月25日，佛山霍利斯预备部阅读家校工作坊圆满落幕，众多家长积极参与。家长们的踊跃投入，既凸显了该主题对每个家庭的重要意义，也体现出大家渴望助力孩子居家学习的热切愿望。本次活动的核心环节涵盖指导性阅读示范课与助力孩子居家阅读的实操研讨，为家长们提供了丰富的实用技巧。此次工作坊与学校旨在提升家长校园参与度的长期规划一脉相承，不仅搭建了家校透明沟通的桥梁，更让家长深入了解到每节课背后的教学用心，进而更紧密地融入孩子的学习成长之旅。
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预备部阅读培养策略的深层理念
预备部培育阅读兴趣的核心，源自一个简单却极具力量的理念：阅读是构建个人知识体系的基石。我们的目标是引导学生从被动完成指定的阅读任务，变为主动探索自己心仪的书籍。学校鼓励他们探索自己感兴趣的书籍体裁、历史时期以及作家。当学生受益于我们传授的方法并培养出自信心，逐步获得成长时，对阅读的热爱也会愈发浓厚。
培养阅读热情的方法
为了让每个孩子都爱上阅读，老师们采用了多种教学策略，比如以身作则传递对阅读的热忱、让学生挑选契合个人兴趣的书籍；采用贴合学生能力、兼具趣味与挑战的指导阅读材料；以及融入读前活动以提升阅读的流畅度。我们推出了“暂停一下，快乐阅读”（Drop Everything and Read，简称 DEAR）计划，铃声响起后，全体学生开展10分钟沉浸式阅读，还有六年级的古埃及主题文本调研活动。图书馆丰富的书籍资源，让学生们能够深入探寻古老文明的奥秘。
老师们还会进行富有感染力的示范朗读，直观展现标点与语气如何构建故事节奏，并融入齐读环节，帮助学生树立阅读的信心。在校内自然拼读教学专员的协助，以及每周四节英语补充课程的助力下，这套教学方法成效显著，许多学生的阅读等级提升两个层级，顺利达到对应年龄段的预期阅读水平。
让阅读热爱延伸至课堂之外
在课堂之外，家长可以通过多种方式培养孩子的阅读兴趣：主动展现自己的阅读习惯，让孩子看到自己为乐趣而阅读，并且互相讨论自己正在读的内容；同时向孩子展示阅读的实用价值，比如将阅读与作业或日常决策联系起来。
Ms Bateman 预备部主任:
家校工作坊中的指导性阅读示范课，生动诠释了学校的家校协作理念，老师们并非单纯向家长讲解教学方法，而是直观展示了环环相扣的教学全过程。这种透明化的模式既增进了家校互信，也让家长在助力孩子学习成长的道路上，更具信心与底气。
展望未来
预备部的阅读培养计划，助力学生更加积极地投入阅读。在未来的两个学期，学校将开展更多丰富活动，包括心爱书籍封面设计大赛。同时，学校的教学重心也将从“学会阅读”转向“以阅读促进学习”，进一步培养学生的自主学习能力。我们相信，这一转变将助力每一位孩子顺利实现从掌握阅读技能到以阅读为探索工具的跨越，在成长之路上稳步前行。