激发创意,培育未来艺术家、戏剧家和音乐家

 

在佛山霍利斯,我们的教育并不会只重视传统的学科。我们同样欣赏艺术的价值,认可成为一名伟大的音乐家所需的自信和谦逊,并敬佩戏剧演员在获得成功之前屡败屡战的顽强拼搏精神。

 

 

艺术戏剧音乐是佛山霍利斯创意艺术的三个支柱学科。通过这三个学科的教育,我们致力于激发学生们的好奇心和创造力,鼓励他们充分探索自己的天赋和爱好,培育未来的创意艺术家。

 

接下来,让我们通过学科老师的寄语,一起回顾过去一学年来这三个学科的精彩瞬间。

 

艺术

 

 

 

 

 

 

Ms Helen Hayward 

艺术学科主任

 

在艺术学科,我们一起度过了一个好玩有趣、有创意和成功的学年。所有年级组的学生都创作出一些出色的艺术作品,展示了他们丰富的创作才能和热情。

 

艺术课室和工作室中洋溢着学生们的活力和兴奋。在过去一年,他们探索了不同的艺术专业领域,包括绘画、素描、版画、陶瓷、雕塑和纺织品,并学习和提升了这些领域的艺术技能,尝试了使用不同材料和技巧,学习了基本绘画技法。

 

 

 

除了在网上搜索研究和借鉴国内和国际艺术家的作品,学生们也有去佛山本地的南风古灶和石湾陶瓷博物馆采风,实地考察,观摩和临摹一些本土艺术作品,并以此作为灵感来源,在后来的陶瓷课堂上创作陶瓷雕像。

 

我们很期待佛山霍利斯艺术学科的未来发展,继续培养和见证学生们成长为有自信和创造力的艺术家和艺术爱好者!

 

戏剧

 

 

 

 

Mr Stuart Savill 

戏剧及创意艺术学科主任 

 

在过去的学年中,我们很高兴看到越来越多的学生加入佛山霍利斯,加入到戏剧课堂,学习和提高他们的戏剧知识和技能。在课堂上,我们一起探讨广泛多样的戏剧主题,从短篇小说的戏剧重演,例如《自私的巨人》,到欺凌问题的研究,到舞台设计元素的探索,例如灯光和布景设计,以及表演风格,例如闹剧和喜剧艺术。

 

 

通过课堂,所有年级组的学生都了解到学习表演技巧和戏剧的益处,有些学生还将自己的作品带到舞台,例如九年级学生的《Sparkleshark》戏剧节选,以及六年级和九年级学生在中文学科支持下自己设计短片戏剧庆祝中国新年。

 

在学年结束之际,我们与英语学科合作举办了莎士比亚周,用夏季学期的最后一周来纪念和学习这位著名戏剧作家的生平和作品。从中,我们也可以看到戏剧与学校其他学科和领域之间的有机联系。让我们一起来期待佛山霍利斯戏剧学科的未来发展吧!

 

 

音乐

 

 

 

 

 

Mr David Hobourn

音乐学科总监

 

过去一个学年是佛山霍利斯的起步第一年,这一年充实得令人感到兴奋。许多优秀、勤奋且富有天赋的小音乐家们加入了我们学校,在一年内共同开展了多场音乐会。我们现在已经组成了一个弦乐团,这是学校的首个乐团,标志着佛山霍利斯音乐学科发展道路的起点。

 

 

我的愿望是能够建立和发展一个充满生机活力的音乐学科,让所有的学生,无论是音乐初学者还是音乐专业学者,都能找到自己的表演舞台。这颗愿望种子已经扎根,正在悄悄萌芽。我期待着有一天佛山霍利斯能够拥有自己的交响乐团、室内乐团、预备学校和中学合唱团、爵士乐队和大乐队,以及由学生运营的摇滚乐队。

 

我为所有的音乐学生们以及他们在过去一年的表现和成绩感到无比自豪,并祝愿他们不断进步!

 

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在过去一年,佛山霍利斯学生们在艺术作品、音乐表演和戏剧演出方面的进步和成绩都是有目共睹,这证明了他们在创意艺术学科中内在的天赋和潜力。我们期待着他们继续在其他舞台上施展才华,为他们未来的成就送上祝贺!