近日，《泰晤士报》2025年英国大学排名发布，其中传来喜讯：杜伦大学不仅位于备受瞩目的前三，还荣膺“年度大学”称号。这一消息在佛山霍利斯社区内反响热烈，无疑是对佛山霍利斯教学成果的有力印证。
作为2023届创校毕业生中的优秀代表，Scarlett目前在杜伦大学备受赞誉的音乐专业中稳步成长。从佛山霍利斯的校园到世界顶尖学府，她的求学之路充分印证：佛山霍利斯的教育不仅助力学生迈入顶尖大学，更赋能他们在大学中脱颖而出，在世界舞台上满怀热忱地追逐理想。
平衡、探索、成长：音乐与学术的双向奔赴
Scarlett回忆道，杜伦大学的学院制是吸引她的重要原因，这种制度营造出紧密联结的社区氛围与安全的环境，让她确信自己能在这里稳步成长。不过，真正让她下定决心的，是该校独特的课程设置，课程将科学与心理学知识有机融合，而这种融合恰好与她自身的兴趣高度契合。
我们非常开心地欢迎Scarlett重返校园，她在校园里坦诚地分享了自己的经历。在这场真诚的交流中，她回忆了自己的大学申请历程，还分享了宝贵经验，为我校12-13 年级学生规划未来方向提供指引。
Q 佛山霍利斯中学部的经历为你提供了哪些机会？
佛山霍利斯多元且友善的环境，让我变得更加自信，也有机会与不同文化背景的人交流，这是一项可迁移技能，帮我在大学拥有了更强的人际交往能力。
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此外，我认为参与音乐剧和合唱团的经历对我来说意义非凡，这让我可以将自己的热情投入到对校园社区有益的事情中。而且，音乐剧也是锻炼舞台表现力和声音投射能力的方式，这些能力对学音乐的学生来说都是必不可少的。
Q 能分享一些平衡学业与爱好的小技巧吗？
对我来说，课后先做创意相关的事会很有帮助，比如练钢琴、唱歌，晚饭后我就专心投入学业。
Q 你对中学部的学生有什么建议？
不要偏离核心目标！我建议12-13年级的学生一定要尽全力去实现目标，这样才不会留遗憾。不过我也认为，过去犯的每一个错、做的每一个决定，都有意义，也都助力了我的个人成长。
适配未来的升学指导
这些真挚的分享背后，离不开佛山霍利斯教育的坚实支撑，这份支撑最终体现在12-13年级团队专业且个性化的指导中。我们秉持“每个孩子都是独一无二的个体”的核心理念践行教育。
佛山霍利斯12-13年级教学团队
从学生低龄时期开始，我们便用心培育每个孩子，关注他们的学业发展、身体健康和心理健康。这种全人发展理念，在我们专属打造的12-13年级中心得到充分体现：在这里，学生可使用顶尖设施，享有专属的大学申请咨询室，还能身处为有志学习者打造的学术氛围里。我们的专业教师为学生定制高度个性化的学习计划，同时依托丰富的课外拓展项目、专业的大学申请指导及一对一支持，确保每个学生都能拥有成长的力量，顺利走进理想大学。
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