课外活动
在佛山市霍利斯外籍人员子女学校，我们坚信，真正卓越的教育不止于课堂之上。我校构建的丰富多元的课外活动课程，是办学理念的核心支柱。课程旨在点燃学生的兴趣与热情、培育多元天赋，培养他们未来立足必备的品格力量与抗挫韧性。我们致力于打造一个充满活力且内涵丰富的成长平台，让每位学生都能在此平台上发掘自身优势、探索全新领域，成长为全面发展、自信昂扬的栋梁之才。
课外活动协调员寄语
“课外活动课程是佛山霍利斯校园体验中不可或缺的重要部分。课程的初衷是让每位学生既能深入探索原本的热爱，也能邂逅那些未曾察觉的新兴趣。见证学生们走出传统课堂，携手协作、大胆创造、挑战自我，正是他们品格持续成长的最佳写照。
我们尤为引以为傲的是，课程着重培养学生的领导力，从学生自主管理的社团，到各类奖项评选活动，均让学生自主主导，进而激励身边的同伴。对全人发展的侧重，确保我们的学生不仅能收获优异的学业成绩，更能拥有扎实的能力与充沛的自信，从容应对未来的各项挑战。”
—— 课外活动协调员 Mr Aaron Laver
发掘热爱：邂逅无限机遇
佛山霍利斯课外活动课程为学生提供丰富多元的选择，助力学生依据自身独特的兴趣与志向，定制专属成长旅程。课程项目持续焕新，学生得以探索多元领域，收获充实且契合自身需求的课外体验。
我们的活动经过精心分类，为学生的探索之旅提供清晰指引：
艺术创意类
走进视觉艺术工作室（陶艺、版画、纺织）尽情挥洒创意，加入合唱团展露歌喉，或参演校园剧目、参与伦敦音乐与戏剧艺术学院戏剧课程。
体育运动类
投身足球、篮球、水球等团队运动，在竞技与协作中成长；或专注个人项目，精进自身技能。
社团智识类
参与模拟联合国、辩论社、机器人社团等富有挑战性的活动，或为校报撰稿，贡献个人力量。
身心健康与个人成长类
参与正念冥想、社群服务及全人发展类活动，实现身心全面提升。
我校课外活动课的核心特色
我校课外活动课的独特之处，在于课程制定严格遵守学生的全人发展目标。每项活动不只是课余消遣，更是助力个人成长、铺垫未来发展的坚实基石。
全员参与，专业引领
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各项活动在支持性氛围中开展，由校内教职工及专业指导老师主导（包括课外活动协调员Mr Aaron Laver），为全体学生提供高质量的技能培育体验。
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深耕全面成长
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每门课外活动课的设计紧扣我校核心价值观，助力学生锤炼团队协作、领导力、时间规划能力，增强自信心。
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充足的探索时间
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学校在每周教学安排中为学生预留充裕时间，供他们深耕兴趣探索，确保学业精进与个人热爱的均衡发展。 |
学生发声与领导力实践平台
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我们积极鼓励学生主动倡议。从提议建设社团到主导成熟社团运营，学生都拥有切实参与课程构建的机会，并在此过程中锤炼组织协调与人际交往能力。 |
适配成长各阶段：专属课程体系
我校课外活动课专为不同年龄段的学生量身定制，助力激发无限潜能。
点燃预备部学生的兴趣火花
对于低年龄段学生而言，课外活动课是开启趣味探索的钥匙。学生可依据自己在艺术、语言、体育或音乐领域的兴趣自由选择活动。每日开设的作业俱乐部，助力学生从小培养时间管理能力，筑牢学业与兴趣均衡发展的根基。
拓展中学部学生的成长边界
随着学生日渐成长，课外活动课同步迭代，精准契合他们不断提升的能力与志向。活动品类更加丰富，涵盖更多专业化及学生主导的项目。正是在这一阶段，学生的兴趣不断深化，真正践行领导角色，自主设计活动、管理团队，为校园社区注入真切的积极能量。
为未来筑牢根基
佛山霍利斯课外活动课的核心价值，在于能将参与经历转化为终身受益的宝贵财富。通过直面各类挑战，学生们将我校校训“希望垂青勇者”内化于心、外化于行。他们从中领悟到，勇气、韧性与接纳新体验的开放心态，是成就个人卓越的关键。
学生们在课外活动中结下的深厚情谊、攻克的重重难关以及发掘的自身天赋，共同绘就成一幅绚丽的成长画卷。这幅画卷不仅镌刻下他们在佛山霍利斯的成长印记，更为其未来发展筑牢了坚实根基。
我们诚邀每一位学生，投身校园生活中，发掘热爱，释放潜能，成长为全面发展的栋梁之才，从容奔赴未来的人生征程。